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El Ministerio de Educación reconoce el esfuerzo innovador de Informática El Corte Inglés en la mejora educativa
Informática El Corte Inglés, empresa de consultoría tecnológica del Grupo El Corte Inglés, ha recibido el distintivo de calidad Sello Escuela 2.0 .
El Sello Escuela 2.0, concedido a la consultora por la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, reconoce públicamente el compromiso que ha mostrado Informática El Corte Inglés en la aplicación de las TIC al desarrollo y mejora de la calidad educativa, dentro de las iniciativas del Programa Escuela 2.0.
La consultora ha llevado a cabo varios proyectos emblemáticos de aplicación de las nuevas tecnologías a este ámbito y es, además, un colaborador activo del Programa Escuela 2.0.
En concreto, el Sello Escuela 2.0 le ha sido otorgado a la organización por el despliegue operativo y de forma plenamente satisfactoria de los medios tecnológicos necesarios, en los proyectos ejecutados en entornos educativos para las Consejerías de Educación adscritas al Convenio Escuela 2.0, de las Comunidades Autónomas de Andalucía, Aragón, Principado de Asturias, Illes Balears, Cantabria, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Cataluña y las Ciudades Autónomas de Ceuta y Melilla, todos ellos llevados a cabo dentro del Programa Escuela 2.0.
“La innovación tecnológica, hoy, es uno de los principales motores para la mejora y evolución educativa, y los procesos de Transformación Educativa Digital”, afirman desde la consultora. “El peso de las TIC crece continuamente en el desempeño del ejercicio docente, en la motivación de alumnado y profesorado, y su correcta aplicación impacta positivamente en los ratios de rendimiento o de lucha contra el abandono prematuro, tan significativos en estos momentos en España. Consciente de este papel y de esta responsabilidad, Informática El Corte Inglés seguirá colaborando activamente en todas las iniciativas orientadas al óptimo aprovechamiento de las TIC en este ámbito y en su transformación en valor para todos los actores y en todos los ámbitos de la enseñanza”.
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