Opinión
La videoconferencia crea un nuevo concepto de aprendizaje: la Tele-educación
Los campus virtuales, bibliotecas electrónicas, aulas interactivas, autoaprendizaje o videoconferencias con el profesor revolucionan el mundo de la educación.
La teleenseñanza a través de videoconferencia aporta grandes posibilidades en seminarios y conferencias con la participación de expertos internacionales en foros de debate a distancia.
Cada vez son más los sectores de la educación que apuestan por los sistemas de videoconferencia para ampliar su oferta educativa y caminar hacia un nuevo concepto de aprendizaje. Y es que la "Tele-educación" se puede aplicar tanto para el aprendizaje en grupo como para mantener una enseñanza más individualizada con el fin de ampliar y mejorar las posibilidades de estudiantes y profesores especialmente en estudios de postgrados y para la formación continua de profesionales técnicos; pero también se puede emplear tanto en educación primaria y secundaria como en la formación dentro del ámbito empresarial.
Podemos encontrarnos con cursos en los que las clases son en su mayoría presenciales y que sólo usan la videoconferencia para algunas lecciones o cursos en el que la totalidad de las clases se realizan en "aulas interactivas" mediante esta solución tecnológica.
La teleenseñanza a través de videoconferencia unida a otras aplicaciones de carácter multimedia conforman un nuevo concepto de aprendizaje a distancia, en el que se alternan campus virtuales, bibliotecas electrónicas, aulas interactivas, autoaprendizaje o videoconferencias con el profesor, que permite que éste trabaje desde casa e intercambie información con el alumno en tiempo real, dando lugar a una comunicación interactiva que sienta las bases de la educación a distancia. Y es que estos conceptos definirán la forma de trabajar tanto de docentes como de los alumnos del siglo que viene.
Según la empresa especialista en el diseño y aplicación de soluciones de videoconferencia, Techno Trends, "no hay que temer que la teleenseñanza mediante videoconferencia sustituya a la educación tradicional, ya que tendrá que pasar tiempo hasta su consolidación, pero debería considerarse esta forma de aprendizaje con un método eficaz que complementa la formación y que aporta nuevas posibilidades."
El aprendizaje a través de videoconferencia facilita la formación a distancia e incrementa su eficacia, ya que si el mensaje se recibe a través de la vista y el oído, éste se recordará más fácilmente. Además, la videoconferencia permite mantener un "feedback" continúo entre profesor y alumno, una comunicación interactiva similar a la que tendrían en una clase presencial. Esto hace que la relación profesor-alumno sea más estrecha a pesar de la distancia.
Esta solución tecnológica es capaz de reproducir el contexto de la clase prácticamente al 100%, sin que se note la falta de presencia física. De este modo, habrá una confianza mayor entre profesor y alumno, algo que no es posible con los actuales cursos a distancia donde la relación es más fría.
La formación por videoconferencia se emplea cada vez más en el mundo empresarial, lo que permite que con una sola sesión se ponga al día a todos los empleados aunque se encuentren en diferentes lugares y sedes. Así conocerán las novedades del sector, se les oferta cursos formativos o se les presentan las nuevas herramientas de trabajo sin que tengan que desplazarse del lugar de trabajo.
Pero además, la teleeducación se emplea cada vez más a través de conferencias y de seminarios formativos que permiten la participación de diferentes expertos que por diferentes motivos no pueden desplazarse al lugar dónde se celebra el encuentro y, de este modo, pueden poner en común diferentes puntos de vista acerca del tema a debate en tiempo real y sin necesidad de desplazamientos.
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